河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封。建校百余年来,河南大学严守“明德新民,止于至善”的校训,在一代代学人的精心铸造下,逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风和前瞻开放、面向世界,坚持真理、追求进步,百折不挠、自强不息,兼容并包、海纳百川,不事浮华、严谨朴实的河大精神。百年的风雨和磨砺,百年的奋斗与辉煌,河南大学正乘风扬帆,充满信心,朝着建设高水平大学的方向迈进。100年前,这里是河南贡院的所在地,1903、1904年全国会试曾在这里举行,上千年的科举制度在这里划上句号。20世纪初的欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光,孕育催生了这所大学。1912年,以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤在这里创办了河南留学欧美预备学校,成为当时中国的三大留学培训基地之一。1942年改为国立河南大学,成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学,是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。
一、高中起点专科(面向全省招生) | |||
招 生 专 业 | 学习形式 | 学制 | 学费元/年 |
园艺技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
道路桥梁工程技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
生物技术及应用 | 函授 | 二年半 | 1500 |
【应用化工技术】 | 函授 | 二年半 | 1500 |
【工业分析与检验】 | 函授 | 二年半 | 1500 |
城镇规划 | 函授 | 二年半 | 1500 |
建筑工程技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
【机电一体化技术】 | 函授 | 二年半 | 1500 |
汽车检测与维修技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
计算机应用技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
计算机网络技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
计算机多媒体技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
网络系统管理 | 函授 | 二年半 | 1500 |
软件技术 | 函授 | 二年半 | 1500 |
【电子信息工程技术】 | 函授 | 二年半 | 1500 |
国土资源管理 | 函授 | 二年半 | 1100 |
环境规划与管理 | 函授 | 二年半 | 1100 |
临床医学 | 业余 | 三年 | 2300 |
口腔医学 | 业余 | 三年 | 2300 |
护理 | 业余 | 三年 | 2300 |
药学 | 业余 | 三年 | 1700 |
医学检验技术 | 业余 | 三年 | 2300 |
医学影像技术 | 业余 | 三年 | 2300 |
体育教育(理)(师范类) | 函授 | 二年半 | 1500 |
竞技体育(武术方向)(理) | 函授 | 二年半 | 1500 |
体育教育(文)(师范类) | 函授 | 二年半 | 1500 |
竞技体育(武术方向)(文) | 函授 | 二年半 | 1500 |
应用日语(师范类) | 业余 | 二年半 | 1500 |
农业经济管理 | 函授 | 二年半 | 1500 |
计算机信息管理 | 函授 | 二年半 | 1500 |
金融保险 | 函授 | 二年半 | 1100 |
【会计电算化】 | 函授 | 二年半 | 1100 |
【经济管理】 | 函授 | 二年半 | 1100 |
国际经济与贸易 | 函授 | 二年半 | 1100 |
电子商务 | 函授 | 二年半 | 1500 |
【工商企业管理】 | 函授 | 二年半 | 1100 |
旅游管理 | 函授 | 二年半 | 1100 |
行政管理 | 函授 | 二年半 | 1100 |
劳动与社会保障 | 函授 | 二年半 | 1100 |
汉语(师范类) | 函授 | 二年半 | 1100 |
语文教育(师范类) | 函授 | 二年半 | 1100 |
【初等教育】(师范类) | 函授 | 二年半 | 1100 |
【学前教育】(师范类) | 函授 | 二年半 | 1100 |
法律事务 | 函授 | 二年半 | 1100 |
电脑艺术设计 | 业余 | 二年半 | 1700 |
二、高中起点本科(面向全省招生) | |||
招 生 专 业 | 学习形式 | 学制 | 学费 |
【通信工程】 | 函授 | 五年 | 1700 |
计算机科学与技术 | 函授 | 五年 | 1700 |
【网络工程】 | 函授 | 五年 | 1700 |
土木工程 | 函授 | 五年 | 1700 |
【化学工程与工艺】 | 函授 | 五年 | 1700 |
药学 | 业余 | 五年 | 1900 |
英语 | 业余 | 五年 | 1500 |
国际经济与贸易 | 函授 | 五年 | 1300 |
工商管理 | 函授 | 五年 | 1300 |
会计学 | 函授 | 五年 | 1300 |
行政管理 | 函授 | 五年 | 1300 |
艺术设计 | 业余 | 五年 | 1500 |